martes, 24 de noviembre de 2009

Curso Prevención Trastornos de la voz

CURSO: PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE LA VOZ

Días de celebración : 1, 2 y 3 de diciembre de 2009

Horario: 16:00 a 19:00 horas Nº de Horas: 12 Nº de Plazas: 20

Centro de Celebración: CEP LA LAGUNA Modalidad: Presencial

Lugar y fecha de presentación de solicitudes:
CEP LA LAGUNA hasta el 29 de noviembre a las 14.00 horas o envío por FAX al 922 26 49 66
Destinatarios y Criterios de selección:
1. Profesorado que imparta docencia en centros públicos
2. Orden de recepción de solicitudes (Sólo profesorado que imparta docencia en centros públicos)
Ponente: D. Ana Cristina Romero Díaz
Programa:
• Mecanismos de fonación.
• Disfonía. Problemas de la voz en los profesionales de la enseñanza.
• Medidas de higiene vocal. Aplicación en el aula.
• Trabajo postural. Ejercicios prácticos.
• Técnicas de relajación aplicadas a la técnica vocal.
• Respiración: adquisición del tipo costo-diafragmático-abdominal.
• Articulación y resonancia.
o Toma de conciencia de las cavidades de resonancia.
o Distensión de maxilar y lengua.
o Apertura de la zona laríngea.
o Coordinación fono-respiratoria.
o Ataque vocal.
• Trabajo vocal.

Metodología: Teórico- Práctica.

ara cualquier duda ponerse en contacto con Francisca Medina Trujillo, asesora del CEP La Laguna a su correo fmedtru@gobiernodecanarias.org o 922 26 52 09 ext. 113

miércoles, 11 de noviembre de 2009

Cursos PETRA KLEIN

Sábado 28 de noviembre, 20 h.

FIESTA


Ven a celebrar la vida con nosotros, con música en vivo, baile y alegría

10 € - entrada



Cursos semanales

Lunes, 20h. Grupo de Respiración con Silke
Martes, 19h. Yoga con Jose Alfonso

Miercoles, 19h. Baston Chino con Ana

Jueves, 20h. Biodanza con Francesca
Viernes, 20h. Marcha de la Paz y charlas informativas



Sabado, 14 de noviembre a las 17h.


Libera tu voz


La voz es el reflejo de la personalidad


Conocer y liberar tu propia voz a travéz del canto, te aporta bienestar y
plenitud personal. Mediante un trabajo corporal del soplo, los resonadores,
la voz hablada y cantada aplicada a la improvisación vocal, este curso te
ayudará cantar con libertad.

Dirigida a toda persona que ama el canto y la música.

Imparte: Ana de la Preugne, Cantante profesional con recorrido internacional
y discografía.Formada en la escuela superior de música de Paris “Alfred Cortot”.

Objetivos:
Conocimiento y perfeccionamiento en técnicas de la voz, desarrollo de la personalidad y musicalidad vocal, a través de la improvisación.

Contenidos:
Posición corporal, Ejercicios de relajación, Ejercicios de respiración, La voz
corporal, los 7 resonadores, Posturas vocales y gesticulación, Proyección de
la voz en el espacio, La voz hablada, Rítmica corporal, Vocalización,
Improvisación dirigida en distintas formas y estilos,
juegos vocales y sonoros

::
Retiro Fin de Año
“Un viaje interior intensivo”

con Danzaterapia, Yoga, Meditación y Respiración

del 25 de diciembre al 6 de enero

con Silke Modersohn

Aprovecha el paraíso “Jardín Mariposa” para despedir el pasado y darle
la bienvenida al futuro tomando conciencia de tu guía interior de manera relajada y placentera. Experimenta tu potencial y tu esencia.

Precio: 770 €

Tambien existe la posibilidad de asistir solo algunos dias

El primer dia es la llegada y el ultimo la salida.
Horario::
8.15 Meditacion
10.00 a 13.00 Terapia de danza y respiración
17.30 Yoga
20.30 a 21.30 Terapia de danza y respiración
21.30 Meditacion
1 Tag Busqueda de la visión (dia de silencio, ayuno y fuego)
2 dias libres



Sesiones Individuales:
Consultar por fechas y horarios al 652 211 282

•"Danzaterapia - Deja que la Danza transforme tu Vida" con Petra Klein (más info)
cursos semanales, fines de semana y sesiones individuales

•"Rebirthing / Renacimiento" con Silke Modersohn (más info)
cursos semanales, fines de semana y sesiones individuales

•"Nacimiento, nuestra puerta al mundo" con Silke Modersohn (más info)
cursos semanales, fines de semana y sesiones individuales

•"Autoestima" con Silke Modersohn (más info)
cursos semanales, fines de semana y sesiones individuales

jueves, 5 de noviembre de 2009

La Mediación como instrumento para mejorar la convivencia

ACCIÓN PUNTUAL:
LA MEDIACIÓN COMO INSTRUMENTO PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

Días de celebración : JUEVES 12 de noviembre de 2009
Horario: 16:00 a 19:00 horas
Nº de Horas: 3
Nº de Plazas: 20
Centro de Celebración: IES Los Naranjeros

Lugar y fecha de presentación de solicitudes: CEP LA LAGUNA hasta el 10 de noviembre a las 14.00 horas o envío por FAX al 922 26 49 66
Modalidad: Presencial
Destinatarios:
Profesorado de los centros Educativos de Secundaria. ( Coordinadores de Proyectos de mejora de Convivencia, profesores participante en la comisión de convivencia del centro y profesorado interesado en el tema)
Ponente: Cipriana Borges Domínguez (Vicedirectora del IES Realejos y responsable de la Comisión de Convivencia y Hermela del Pilar Hernández de Miguel ( Jefe de Estudio de CEIP Pérez Zamora)
Programa:
1. ¿Qué es la mediación?. Su relación con el NOF, con el Plan de Convivencia y la Comisión de Convivencia.
2. Qué necesitamos para tener un Plan de Mediación en un centro
3. Fases para la incorporación del PM en el centro
4. Algunas consideraciones prácticas sobre el PM

Metodología: Teórico- Práctica
Criterio de selección:
1. Profesorado de centros públicos pertenecientes al IES Naranjeros.
2. Profesorado de centros públicos perteneciente a otros centros educativos de la zona.

Para cualquier duda ponerse en contacto con Francisca Medina Trujillo, asesora del CEP La Laguna a su correo fmedtru@gobiernodecanarias.org o 922 26 52 09 ext. 113









ACCIÓN PUNTUAL: LA MEDIACIÓN COMO INSTRUMENTO PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

LUGAR: IES LOS NARANJEROS FECHA: JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DE 2009

HORARIO: 16:00 a 19:00 PONENTES: Cipri Borges y Hermela Hernández

Nº APELLIDOS Y NOMBRE DNI
(CON LETRA) CENTRO FIRMA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Como coordinador/a, director/a, doy fe de la veracidad de este registro de firmas.

......................................................... a......... de.................................. 200.....


Fdo: .....................................................
(Coordinador/a, Director/a del curso)

ACCIÓN PUNTUAL:
LA MEDIACIÓN COMO INSTRUMENTO
PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

Prevención de riesgos psicosociales en el trabajo

CURSO: PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES EN EL TRABAJO DOCENTE

Días de celebración : 23, 24, 25 y 26 de noviembre de 2009

Horario: 16:00 a 20:00 horas Nº de Horas: 16 Nº de Plazas: 20

Centro de Celebración: CEP LA LAGUNA Modalidad: Presencial

Lugar y fecha de presentación de solicitudes:
CEP LA LAGUNA hasta el 18 de noviembre a las 14.00 horas o envío por FAX al 922 26 49 66
Destinatarios:
1. Profesorado de centros públicos en activo.
Criterios de selección:
1. Riguroso orden de entrada, según registro de la administración del CEP La Laguna
Ponente: D. MANUEL JOSÉ ROSALES ÁLAMO
Programa:
• Factores psicológicos y sociales de riesgo.
• La crisis psicoprofesional: Insatisfacción y desmotivación profesional.
• Burnout
Concepto
Consecuencias
Prevención e intervención
• Las relaciones socioprofesionales conflictivas.
Distintas definiciones.
Desarrollo del problema.
Habilidades para el afrontamiento del conflicto
• El estrés laboral.
Epidemiología y costes del estrés laboral.
Factores psicosociales que inciden en el estrés laboral.
Gestión y afrontamiento del estrés.

Metodología: Teórico- Práctica con supuestos.

ara cualquier duda ponerse en contacto con Francisca Medina Trujillo, asesora del CEP La Laguna a su correo fmedtru@gobiernodecanarias.org o 922 26 52 09 ext. 113

miércoles, 4 de noviembre de 2009

Programa de Huertos Escolares

Colabora
Estimado/a compañero/a:
El Cabildo Insular de Tenerife, en el marco del Programa Insular de Huertos
Escolares Ecológicos, desarrolla, desde hace varios años, una serie de cursos dirigidos
al profesorado de los centros educativos no universitarios que dispongan de huerto
ecológico.
En concreto, para el presente curso escolar 2009/2010, con la colaboración del
Ilmo. Ayuntamiento de la Villa de Tegueste, se pretende la ejecución de los siguientes
diez talleres formativos:
Obtención y conservación de semillas ecológicas Aplicación práctica de las competencias básicas en los Huertos escolares
ecológicos
Recogida selectiva de residuos y su aplicación al vermicompostaje
Diferentes sistemas de riego en agricultura ecológica, montaje y colocación
Aprovechamiento del agua de lluvia y otros recursos del Huerto escolar
ecológico
Poda de árboles frutales
El cultivo en bandejas
Lombricultura, reciclaje orgánico y utilización de los productos obtenidos a
través de este método
El Huerto, el jardín y la casa ecológica
Control de plagas y enfermedades en los Huertos escolares ecológicos, a través
de mecanismos ecológicos
En la fecha en que se efectúa la presente comunicación, han sido concretados,
respecto de los dos primeros talleres antes relacionados, tanto la persona a cuyo cargo
correrá la impartición, como sus fechas respectivas, tal y como se indica a continuación.
Los contenidos de ambos talleres se describen en el programa adjunto.
1) Recogida selectiva de residuos y su aplicación al vermicompostaje.
Ponente: D. Eduardo Hernández
Fechas: del martes 24 al jueves 26 de noviembre de 2009.
Horario previsto: de 17.00 a 22.00 h
2) Lombricultura, reciclaje orgánico y utilización de los productos obtenidos a
través de este método.
Ponente: Dª. Sandra José Kober
Fechas: del martes 01 al jueves 03 de diciembre de 2009.
Horario previsto: de 17.00 a 22.00 h
Aquellas personas que deseen participar en uno o ambos talleres, deberán
cumplimentar el modelo de solicitud que se adjunta, disponible en todo caso en la
página web del Cabildo Insular de Tenerife (apartado “Educación”).
El plazo de presentación de solicitudes de participación finaliza el día 20 de
noviembre de 2009 (inclusive), estando limitada la asistencia a un máximo de treinta
(30) docentes. En caso de que las solicitudes de participación admisibles superaran este
tope, la selección se realizará intentando priorizar la asistencia de profesorado de
diversos Centros educativos, con atención a la situación administrativa de cada
solicitante.
Los talleres se impartirán en las siguientes ubicaciones, todas ellas situadas en la
localidad de Tegueste:
1) Recogida selectiva de residuos y su aplicación al vermicompostaje: Centro
cultural “Príncipe Felipe”
2) Lombricultura, reciclaje orgánico y utilización de los productos obtenidos a
través de este método: Casa “Los Zamorano”.
Respecto de los restantes talleres, una vez determinados/as los/as ponentes y las
respectivas fechas, se procederá a su difusión por los mismos medios, con indicación
expresa del plazo de presentación de solicitudes de participación.
El lugar de presentación de las referidas instancias son los Registros Auxiliares
y General del Excmo. Cabildo Insular de Tenerife. Podrán presentarse también vía
fax, en el número 922 23 94 57.
Te rogamos des a esta información la mayor difusión posible entre tus
compañeros/as.
Si tienes alguna duda o necesitas más información puedes contactar con la
Unidad de Educación del Cabildo de Tenerife, teléfono 922 23 97 60 ó 922 23 92 41.
Gracias por tu colaboración.
Un cordial saludo,
CONSEJERA INSULAR CON DELEGACIÓN ESPECIAL
EN JUVENTUD, EDUCACIÓN E IGUALDAD
Josefa García Moreno
RECOGIDA SELECTIVA DE RESIDUOS Y SU APLICACIÓN AL
VERMICOMPOSTAJE.
PROGRAMACIÓN:
PONENTE D. Eduardo Hernández, especialista en vermicompostaje.
DESTINATARIOS/AS
Profesorado de los centros educativos integrados en la “Red Insular
de Huertos Escolares Ecológicos de Tenerife”
NÚMERO DE
PLAZAS
30
LUGAR DE
CELEBRACIÓN
Centro Cultural “Príncipe Felipe” (Tegueste)
TEÓRICOS
- El PTEOR y la situación actual de los residuos en la isla de
Tenerife
- El vermicompostaje y su manejo
- El humus y su aplicación en el huerto ecológico
- El vermicompostaje aplicado a la escuela
- La lombriz roja: Nociones de anatomía, fisiología y biología
- La lombriz roja y su aplicación en la lombricultura
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
- Observación de distintas especies de lombrices y de la lombriz
roja
- Montaje de un vermicompostador.
- Observación y manejo de un vermicompostador en
funcionamiento.
- Iniciar el manejo del vermicompostador.
- El humus de lombriz como sustrato: proporciones para
semilleros y plantones.
- Usos, manejo y aplicación de los lixiviados para el huerto
ecológico.
- Fabricación de té de humus de lombriz casero.
FECHAS 24, 25 y 26 de noviembre de 2009
HORARIO De 17.00 a 22.00 h.
LOMBRICULTURA, RECICLAJE ORGÁNICO Y UTILIZACIÓN DE LOS
PRODUCTOS OBTENIDOS A TRAVÉS DE ESTE MÉTODO.
PROGRAMACIÓN:
PONENTE
Dª. Sandra José Kober, especialista en lombricultura y compostaje
doméstico.
DESTINATARIOS/AS
Profesorado de los centros educativos integrados en la “Red Insular
de Huertos Escolares Ecológicos de Tenerife”
NÚMERO DE PLAZAS 30
LUGAR DE
CELEBRACIÓN
Casa Los Zamorano (Tegueste).
CONTENIDOS
TEÓRICOS
- ¿Qué es compost?
- Historia del compostaje (científicos, métodos, problemática
mundial…)
- Plantas de compostaje: requisitos, funcionamiento, materias
primas, almacenamiento, maquinaria, legislación. Planificación
de una planta didáctica.
- Materia orgánica: origen, recolección y manejo. Recolección en
interiores.
- Los dos sistemas en la naturaleza: aerobio y anaerobio.
- Los microorganismos del compost: historia del inóculo, ciclo
vital y efectos secundarios en el proceso de compostaje.
- Tipos de lombricomposteros urbanos y profesionales.
- Tipos de lombrices, información específica sobre el ciclo vital de
la lombriz californiana y su manejo en un lombricompostero.
- Distintas formas de compostar. La diferencia de un composta
lómbrico. Preparación de los materiales
- Elaboración de un composta lómbrico: método manual e
industrial, materias primas, proceso, parámetros, mantenimiento,
analítica instantánea, producto final.
- Monitoreo diario: CO2, humedad, temperatura, protección, falsos
parámetros, ayudas y correcciones, herramientas y maquinaria.
- La cadena trófica del suelo. El ciclo del Carbono. El Nitrógeno.
Los microorganismos en un suelo sano: especies y sus
antagonistas, la protección de la fertilidad en agricultura
biológica.
PRÁCTICOS
- Conservación de materia orgánica doméstica con
microorganismos
- Preparar un lombricompostero urbano tipo can o Worms con
lombrices
- Manejo de los lixiviados del lombricompostero.
- Cómo preparar los materiales para elaborar un composta
lómbrico.
- Utilidades para el lombricompostaje: uso y práctica.
- Mediciones de composta y alimento.
- Presentación de máquina para elaborar té de composta.
- Monitoreo diario de la pila elaborada.
- Tiempo de preguntas.
- Charla coloquio sobre reciclaje en los centros escolares.
FECHAS 1, 2 y 3 de diciembre de 2009
HORARIO De 17.00 a 22.00 h.

“Stress management for English teachers”


Mini-jornadas en el TEA
La DGOIE en colaboración con TEA Canarias, organiza el curso:
“Stress management for English teachers”


Lugar de celebración: CEP Santa Cruz de Tenerife
Duración: 20 horas (certificadas por la DGOIE)
Fechas: 4, 5, 13, 19 y 20 de noviembre
Horario: de 16.00 a 20.00
Ponentes:
Vanesa Limpkin
Jane Revell

Objetivos:
- Ofrecer a los docentes técnicas para manejar el estrés en su vida profesional y personal.
- Proporcionar técnicas de relajación y de visualización.
- Posibilitar input en inglés para facilitar práctica en competencia de comprensión y expresión oral.

Solicitudes (PERF-2): fecha límite 31 de octubre, 14:00 horas.
Remitir al fax de TEA Canarias (922813858) o por correo electrónico a la dirección secretario@teacanarias.org

Teleformación: Plan de prevención de riesgos laborales

Pinchar en el título para acceder a la información.

domingo, 25 de octubre de 2009

Curso Web 2.0


Acceso a cartel informativo y hoja de inscripción

viernes, 23 de octubre de 2009

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS


CURSO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

Días de celebración: 18, 24, 25 de noviembre y 1 de diciembre.
Horario: de 16 - 20 horas
Nº de Horas: 16
Nº de Plazas: 30
Lugar y fecha de presentación de solicitudes: CEP LA LAGUNA hasta el 13 de noviembre.
Modalidad: Presencial
Destinatarios: profesorado de educación infantil, y educación primaria.
Ponentes: Dª Eloína Rodríguez López, Dª Victoria Soto Cabrera, D. Jesús Raúl Díaz Acosta, Dª Mª Ángeles Claverie Martín.
Centro de Celebración: CEP La Laguna
Programa:
• Introducción a las competencias básicas: análisis del currículo real.
• Estrategias metodológicos y organizativas para el desarrollo de las Competencias Básicas: Trabajo abierto, motivación, medio, creatividad, mapa conceptual y adaptación curricular.
• Contextualización de la metodología a las características del alumnado, los objetivos y las características de los contenidos.
• Diseño y aplicación de tareas en el aula para el desarrollo de todas las Competencias Básicas.
• Experiencias.
Metodología: Teórico-Práctica
Criterio de selección:
1.- Profesorado ámbito CEP La Laguna.
2.- Resto del profesorado por orden de entrada de solicitudes.
Mínimo exigido para certificado: 85%
Descripción del curso:
En este curso se contará con las experiencias metodológicas de cuatro ponentes, cada uno de ellos describirá sus prácticas educativas en el aula para desarrollar las competencias básicas en el alumnado.
Se tratará de transmitir al profesorado asistente:
- que es necesario propiciar un cambio en los modelos organizativos de los centros, a través de la apuesta del profesorado por el trabajo en equipo.
- que el profesorado tome conciencia de los cambios metodológicos que comportan la introducción de las CCBB en el aprendizaje.
- que vea diferentes estrategias metodológicas orientadas hacia la consecución de las Competencias Básicas por parte del alumnado.
- que durante el curso puedan crear, aplicar y evaluar tareas centradas en las Competencias Básicas.

martes, 20 de octubre de 2009

INTRODUCCIÓN AL ARTE CONTEMPORÁNEO.

Pinchando en el título, accedes al cartel informativo.

XI Jornadas del perfeccionamiento del profesorado: Evaluando las competencias básicas

información de las XI Jornadas del perfeccionamiento del profesorado: Evaluando las competencias básicas (Modalidad en línea) organizadas por Radio Ecca.

Para más información: http://www.radioecca.net/cursos/jornadasdelprofesorado11/

UN MOMENTO PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS: “DEL CURRÍCULO A LA ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL”

información del curso UN MOMENTO PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS: “DEL CURRÍCULO A LA ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL”, que se celebrará los días 16, 17, 18 y 19 de noviembre de 2009 de 16:00 a 20:00 horas (16 horas) y será impartido por OLGA MARTINEZ CÁRDENAS (16,17,18 y 19) y MARIA DEL MAR ROMERA MORÓN (18 y 19), profesoras de la Universidad de Granada.

Las inscripciones al mismo estarán abiertas hasta el 11 de noviembre de 2009.

viernes, 16 de octubre de 2009

documento CURSO: APLICACIÓN EN LA PRÁCTICA DEL PROGRAMA PREDEA (PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA

Pincha AQUÍ para acceder a la información.

Seminario competencia matemática

“COMPETENCIAS, MATEMÁTICAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS”

Coordinador:

D. Manuel García Déniz

Correo electrónico:

mgarciadeniz@gmail.com

Centro: SOCIEDAD CANARIA “ISAAC NEWTON” DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS

Localidad: LA LAGUNA

Duración de la actividad (en horas)

Lugar de reunión:

CEP LA LAGUNA

Horario de las reuniones:

16:30 a 19:30 horas

Trabajo presencial en grupo:

Trabajo no presencial:

Ponencias:

Total:

20 HORAS

10 HORAS

10 HORAS

40 HORAS

Fecha prevista de inicio de la actividad:

01/11/2009

Fecha prevista de fin de la actividad:

15/05/2010

El próximo martes 10 de octubre de 2009, a las 17:00 horas (en el CEP La Laguna) tenemos convocada una reunión informativa sobre este Seminario “Competencias, Matemáticas y Resolución de Problemas”. Los objetivos y contenidos que se intentarán trabajar durante el presente curso escolar de exponen en el Proyecto de Seminario que se presentará en breve en el CEP La Laguna (y que se explicará en dicha reunión entre los asistentes).

El objetivo de esta primera reunión informativa es el de constituir formalmente (previa información) un Seminario a desarrollar durante el curso escolar 2009-2010. D. Manuel García Déniz ha accedido a coordinar dicho Seminario que creemos será muy interesante. Entre otros aspectos, los asistentes:

· Recibirán formación en Resolución de Problemas

· Constituirán talleres de elaboración de Problemas (intentando tocar dos o más bloques de contenidos del currículo de Matemáticas)

· Podrán publicar y difundir todo el trabajo desarrollado por el grupo

JUSTIFICACIÓN

La nueva Ley de Educación expresa con claridad que “el currículo que en ella se presenta opta por una enseñanza y aprendizaje de las matemáticas basados en el desarrollo de competencias”, y presenta un listado de las mismas:

  • saber argumentar,
  • saber cuantificar,
  • saber analizar críticamente la información,
  • saber representar y comunicar,
  • saber resolver y enfrentarse a problemas,
  • saber usar técnicas e instrumentos matemáticos,
  • saber modelizar,
  • saber integrar los conocimientos adquiridos.

Y, además, indica con claridad que “la resolución de problemas es el mejor camino para desarrollar estas competencias ya que es capaz de activar las capacidades básicas del individuo, como son leer comprensivamente, reflexionar, establecer un plan de trabajo, revisarlo, adaptarlo, generar hipótesis, verificar el ámbito de validez de las soluciones, etc. Y, a su vez, posibilita experimentar, particularizar, conjeturar, elegir un lenguaje apropiado, probar una conjetura, generalizar, utilizar distintas partes de las matemáticas, verificar una solución, etc.”

Y nos presenta este taxativo mensaje:

Centrar la actividad matemática en la resolución de problemas es una buena forma de convencer al alumnado de la importancia de pensar en lo que hace y en cómo lo hace.

Pero, ¿cómo funciona todo esto en la resolución de un problema? ¿En qué momento sale cada una de estas competencias? ¿Cómo se identifican? ¿Qué debe hacer un profesor para garantizar que aparezcan y sean bien trabajadas? ¿Qué…? ¿Cómo…? ¿Cuándo…?.

Contenidos a desarrollar durante el presente curso escolar:

1. Competencias y competencia matemática: La resolución de problemas como campo de trabajo para el desarrollo de las competencias básicas.

2. Ideas, tendencias y creencias sobre la resolución de problemas.

3. Rasgos que caracterizan a los buenos problemas.

4. Pautas a seguir en la resolución de problemas. Estrategia general.

5. Desarrollo de algunas estrategias específicas en la resolución de problemas.

6. Metodología de la resolución de problemas.

7. Determinación de criterios para la elaboración de baterías de problemas.

8. Elaboración de baterías de problemas siguiendo los criterios anteriores.

9. Resolución de problemas empleando diferentes estrategias

Como ejemplo de problemas, te remito al blog de la XX Olimpiada Matemática celebrada en Tenerife en julio de 2009 (para alumnos de 2º ESO):

http://xxolimpiadas.blogspot.com

Sin otro particular, recibe un cordial saludo.

viernes, 2 de octubre de 2009

Cursos de Inglés del TEA


Cursos a celebrar este trimestre organizados por la Asociación del Profesorado de Inglés TEA homologados por la DGOIE.
"Therapies to feel great!"
Cep Las Palmas II, los días 4, 8, 14, 21 y 28 de octubre. Último día... lunes 4 a las 14:00 horas.
Cep Santa Cruz de Tenerife, los días 7, 8, 14, 22 y 23 de octubre. Último día...miércoles 7 a las 14:00 horas.
Cep Santa Cruz de La Palma, los días 7, 8, 14, 15 y 21 ó 22 de octubre. Último día...miércoles 7 a las 14:00 horas.
"Stress management for English teachers"
Cep Santa Cruz de Tenerife, los días 4, 5 y 6 de noviembre. Último día... viernes 30 de octubre a las 14:00 horas.
Cep de Arrecife de Lanzarote, los días 11, 12 y 13 de noviembre. Último día... viernes 6 de noviembre a las 14:00 horas.
En Gran Canaria, lugar a confirmar, los días 9, 10 y 16 de noviembre. Último día... viernes 6 de noviembre a las 14:00 horas
"Minijornadas TEA Las Palmas 2009"
Lugar a confirmar, los días 19, 20 y 21 de noviembre. Último día...miércoles 11 de noviembre a las 14:00 horas.
"Las CCBB en el currículo de Lengua Inglesa", próximamente.
Para solicitar cualquiera de estos cursos, enviar solicitud al Fax 922813858 o a la dirección secretario@teacanarias.org

lunes, 28 de septiembre de 2009

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CURRÍCULO DE ARTE

CURSO: CURSO: LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CURRÍCULO DE ARTE
APRENDER A VER EL ARTE CONTEMPORÁNEO A TRAVÉS DE LA OBRA DE REMEDIOS VARO Y SUS COETÁNEOS
Ver la información completa en la página del CEP

miércoles, 23 de septiembre de 2009

Curso: Uso de la pizarra electrónica


Uso de la pizarra electrónica
Red.es en colaboración con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes convoca este curso, que se celebrará en el Cep de La Laguna los días 13, 14 y 15 de octubre de 2009 con horario de 16:00 a 20:00 horas con una duración total de 12 horas.
Este curso será impartido por: José Luis Cabrera García,
Hay 20 plazas disponibles y va dirigido a Profesorado de la Comunidad Canaria de Ed. Infantil Ed. Primaria Ed. Primaria E.S.O. Bachillerato F.P..
Si desea asistir, presente una solicitud (o envíela por Fax) en el Cep de La Laguna hasta el día 07/10/2009.
En este curso se tratarán los siguientes contenidos:
La pizarra digital. Componentes. Recomendaciones de uso.
Propuestas metodológicas de utilización de la pizarra. Ejemplos por áreas.
Presentación, uso y posibilidades de software y actividades que nos permitan generar actividades que integren el uso de las TIC en el Currículum.
Diseño de actividades con el software de la pizarra
Integración de la pizarra en la práctica educativa como recurso al servicio del desarrollo de las competencias básicas del alumnado
se seleccionarán los asistentes, en caso de superarse el número de plazas, atendiendo a los siguientes criterios de selección:
1. Profesorado de centros Medusa.
2. Otro Profesorado.
3. Antigüedad en el cuerpo docente de referencia.
4. Orden de presentación de solicitudes.
NOTA: Habrá un máximo de dos asistentes por ordenador

lunes, 21 de septiembre de 2009

CURSO: EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO EN LA LOE


CURSO: EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO EN LA LOE
Modalidad: Duración: Fecha inicio: 20/10/2009
Presencial
30 plazas
16 horas Fecha fin: 29/10/2009
Lugar de celebración: Isla: Horario:
CEP La Laguna TENERIFE 16:00 a 20:00
SOLICITUDES
Lugar de presentación de solicitudes:
Inicio presentación solicitudes:
21/09/2009
CEP La Laguna Finalización presentación solicitudes:
16/10/2009
Dirigido a:
BACHILLERATO, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN
PROFESIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Orden en la entrada de solicitudes
Nota: Los interesados deberán acreditar documentalmente su situación administrativa. En ningún caso, el
número de profesorado de centros públicos y de enseñanza de niveles concertados podrá ser inferior al
60% del total de plazas cubiertas.
PROGRAMA
Ponentes:
GEORGINA MOLINA JORGE
Metodología:
Teórico - práctica
Contenidos:
• El Proyecto Educativo de Centro (PEC) (funciones, elementos y fuentes)
• Concreciones de los currículos en el Centro
• Modelos de organización de Centro
• Compromisos de la Comunidad Educativa (padres, madres, profesorado y alumnado

CURSO: COMPETENCIA COMUNICATIVA EN FRANCÉS, NIVEL B. CONCRECIÓN CURRICULAR.

CURSO: COMPETENCIA COMUNICATIVA EN FRANCÉS, NIVEL B. CONCRECIÓN CURRICULAR.
Modalidad: Duración: Fecha inicio: 20/10/2009
Presencial
25 plazas
20 horas Fecha fin: 29/10/2009
Lugar de celebración: Isla: Horario:
C.PROFES. LA LAGUNA TENERIFE de 16:00 a 20:00 horas
SOLICITUDES
Lugar de presentación de solicitudes:
Inicio presentación solicitudes:
25/09/2009
C.PROFES. LA LAGUNA Finalización presentación solicitudes:
13/10/2009
Dirigido a:
BACHILLERATO, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL,
EDUCACIÓN PRIMARIA
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Orden de presentación de solicitudes.
Nota: Los interesados deberán acreditar documentalmente su situación administrativa. En ningún caso, el número de
profesorado de centros públicos y de enseñanza de niveles concertados podrá ser inferior al 60% del total de plazas
cubiertas.
PROGRAMA
Ponentes:
JOSÉPHINE CABELLO JIMÉNEZ
Metodología:
Teórico - práctica
Contenidos:
- Potenciación de la competencia pragmática de la lengua.
- Técnicas para desarrollar las destrezas de la lengua (hablar e interactuar, escuchar, escribir y leer).
- Estrategias para ampliar el conocimiento de la cultura, convenciones sociales, expresiones coloquiales, formas de vida
y otros elementos culturales de los países de la lengua objeto del curso.
- Actividades diversas encaminadas a desarrollar la competencia lingüística de los asistentes en los aspectos léxicos,
fonéticos, semánticos y gramaticales.
- Integración curricular de las TIC.
- Tareas y actividades.
- Experiencias prácticas de aula.
- Recursos lúdicos y manuales para las clases de lenguas extranjeras (juegos, canciones, danzas, gastronomía, arte,

CURSO: COMPETENCIA COMUNICATIVAEN INGLÉS, NIVEL A. CONCRECIÓN CURRICULAR.


Modalidad: Duración: Fecha inicio: 20/10/2009
Presencial
25 plazas
20 horas Fecha fin: 29/10/2009
Lugar de celebración: Isla: Horario:
C.PROFES. LA LAGUNA TENERIFE de 16:00 a 20:00 horas
SOLICITUDES
Lugar de presentación de solicitudes:
Inicio presentación solicitudes:
25/09/2009
C.PROFES. LA LAGUNA Finalización presentación solicitudes:
13/10/2009
Dirigido a:
BACHILLERATO, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, EDUCACIÓN INFANTIL,
EDUCACIÓN PRIMARIA
CRITERIOS DE SELECCIÓN
Orden de entrada de solicitudes.
Nota: Los interesados deberán acreditar documentalmente su situación administrativa. En ningún caso, el número de
profesorado de centros públicos y de enseñanza de niveles concertados podrá ser inferior al 60% del total de plazas
cubiertas.
PROGRAMA
Ponentes:
MANUEL PACHECO LARA
Metodología:
Teórico - práctica
Contenidos:
- Potenciación de la competencia pragmática de la lengua.
- Técnicas para desarrollar las destrezas de la lengua (hablar e interactuar, escuchar, escribir y leer).
- Estrategias para ampliar el conocimiento de la cultura, convenciones sociales, expresiones coloquiales, formas de vida y
otros elementos culturales de los países de la lengua objeto del curso.
- Actividades diversas encaminadas a desarrollar la competencia lingüística de los asistentes en los aspectos léxicos,
fonéticos, semánticos y gramaticales.
- Integración curricular de las TIC.
- Tareas y actividades.
- Experiencias prácticas de aula.
- Recursos lúdicos y manuales para las clases de lenguas extranjeras (juegos, canciones, danzas, gastronomía, arte

Curso Educación Especial

Educación Especial
Red.es en colaboración con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes convoca este curso, que se celebrará en el Cep de La Laguna los días 1, 6 y 8 de octubre de 2009 con horario de 16:00 a 20:00 horas con una duración total de 12 horas.
Este curso será impartido por: Jose Juan Cruz Alayón,
Hay 20 plazas disponibles y va dirigido a Profesorado de la Comunidad Canaria de Ed. Infantil Ed. Primaria Ed. Primaria E.S.O..
Si desea asistir, presente una solicitud (o envíela por Fax) en el Cep de La Laguna hasta el día 25/09/2009.
En este curso se tratarán los siguientes contenidos:
CLIC
. Instalación del programa.
. Instalación y ejecución de paquetes de actividades.
. Creación de actividades sencillas: Rompecabezas y asociaciones

IMAGEN
. Edición de imágenes.
. Captura de pantallas.
. Recorte imágenes.
. Cambiar formatos.
. Aplicar efectos.

SONIDO
. Grabación y edición de sonidos.
. Aplicar efectos.
. Guardar en distintos formatos.
se seleccionarán los asistentes, en caso de superarse el número de plazas, atendiendo a los siguientes criterios de selección:
1. Profesorado de PT de centros Medusa-Primaria.
2. Profesorado de PT de centros Medusa.
3. Otro Profesorado.
4. Antigüedad en el cuerpo docente de referencia.
5. Orden de presentación de solicitudes.
NOTA: Habrá un máximo de dos asistentes por ordenador

Curso: Fracciones, decimales y porcentajes desde la Educación Infantil

DIRIGIDO A: profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y Primer ciclo de ESO
CRITERIOS DE SELECCIÓN:
1. Profesorado de Educación Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato perteneciente a centros del ámbito del CEP La Laguna
2. Profesorado de Educación Infantil, Primaria ESO y Bachillerato perteneciente a centros de otros ámbitos de CEP.
3. Orden de entrada de solicitudes.
NÚMERO DE PLAZAS QUE SE CONVOCAN: 80 NÚMERO DE HORAS: 20

PONENTE: ANTONIO RAMÓN MARTÍN ADRIÁN (TONY)

FECHAS Y HORARIO: 30 de septiembre, 7 y 28 de octubre, 4 y 18 de noviembre, 2 y 16 de diciembre. Todos los días las sesiones serán en horario de 17:00 a 20:00, excepto el día 16 de diciembre que el horario será de 17.00 a 19:00

SOLICITUDES. Hasta las 13: 00 horas del día 25 de septiembre de 2009 en el CEP LA LAGUNA

DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Cada sesión del curso constará de dos partes bien diferencias. En la primera parte Don Antonio Ramón Martín Adrián, sirviéndose de vídeos, comentará su experiencia de trabajo de las Competencias Básicas centrándose en el currículo del área de matemáticas. En la segunda parte, eminentemente práctica, los asistentes, se enfrentarán a situaciones de resolución y creación de tareas propuestas por el ponente.

viernes, 11 de septiembre de 2009

Encuentro animación lectora y bibliotecas escolares

información de la actividad de formación: "III ENCUENTRO Y MUESTRA DE EXPERIENCIAS DE ANIMACIÓN LECTORA Y BIBLIOTECAS ESCOLARES", organizado por la SOCIEDAD CANARIA "ELIO ANTONIO DE NEBRIJA" de profesores de Lengua y Literatura,que se celebrará del 9 al 12 de octubre de 2009 en el Palacio Salazar de S/C. de La Palma. Es una actividad homologada por la Consejería de Educación.
Aquí tienes el cartel y el resto de la información.

martes, 8 de septiembre de 2009

Cursos para el primer trimestre con preinscripción abierta


Han aparecido hoy en la página de la Consejería.
Míralos AQUÍ

miércoles, 2 de septiembre de 2009

Cursos de Teleformación


Para todos aquellos que quieran empezar el curso con fuerza, aprendiendo nuevas cosas cómodamente desde casa en el ISFTIC se ha abierto el plazo de preinscripción. Hay mucho para elegir. Simplemente entra en novedades y rellena el formulario con tus datos y los del colegio. Ya te avisarán si has obtenido plaza o no y, si necesitas de algún material, lo recibes en tu casa por correo.

miércoles, 17 de junio de 2009

Autismo



Estimados amigos:

A través del presente correo os enviamos la información relativa al Congreso Internacional de Autismo que tendrá lugar en Burgos el próximo mes de septiembre y que organiza la Asociación Autismo Burgos.

Os adjuntamos el programa, la ficha de inscripción y la ficha de la presentación de materiales. En esos archivos encontraréis la información relativa a fechas y horarios, ponentes, formato de actividades, tarifas, etc., si bien en nuestra página web www.autismoburgos.org, encontraréis toda la información.

Animándoos a participar en este Congreso os rogamos difundais esta información entre vuestros asociados y a todos aquellos a los que les pueda resultar de interés.

Quedando a vuestra entera disposición recibid nuestro más cordial saludo.

Atentamente,


Asociación Autismo Burgos.
C/ Valdenúñez, 8.
09001. Burgos.
Tfno.: 947 461 243.
Fax: 947 461 245.
proyectos@autismoburgos.org




--
Mª Jesús Ferrandis Cabanillas
asesora atención a la diversidad
CEP de Telde
movil 659282611.
teléfono trabajo: 928131525-05-34

Conferencia de Marianne Franke

Hola.

Les adjuntamos información sobre la conferencia que Marianne Franke impartirá el 25 de junio a las 19 horas en el CEP La Laguna.

Marianne Franke ha sido maestra más de 25 años y ha compaginado su labor docente con la psicoterapia. Actualmente imparte talleres por todo el mundo para formar y supervisar a docentes y terapeutas según el enfoque sistémico que aprendió con Bert Hellinger. Es autora de Eres uno de nosotros. Miradas y soluciones sistémicas para docentes, padres y alumnos (Alma Lepik, 2004), y uno de los referentes mundiales en el ámbito de la Terapia Familiar y Sistémica.

También ofrecemos información del taller que impartirá en S/C de Tenerife.



Atentamente,

Juan José Pacheco Lara
Director del CEP La Laguna

Tendiendo puentes entre
la familia y la escuela


Conferencia
a cargo de
Marianne Franke-Gricksch
Maestra y terapeuta familiar sistémica


Jueves, 25 de junio 19: 00 h.

CEP La Laguna – Avda. Ángel Guimerá, s/n
(entre la Cruz de Piedra y el Padre Anchieta)

Entrada Libre


Tendiendo puentes
entre la familia y la escuela
Soluciones sistémicas para
docentes, alumnos y padres

taller vivencial con

Marianne Franke-Gricksch
26, 27 y 28 de junio de 2009

horario
Viernes: 16 a 21 h.
Sábado: 10 a 20 h.
Domingo: 10 a 14 h.
lugar
Teatro Victoria
C/ Méndez Núñez, 36
Sta. Cruz de Tenerife
importe
210 € *
nº cuenta
La Caixa 2100 – 0858 – 86 – 0100743317

* 180 € para alumnos en formación
* 240 € para inscripciones posteriores al 18 de junio
* consultar precios:
- familias que acompañen a su hij@ al taller
- Centros de enseñanza en los que deseen participar al menos 5 personas vinculadas a su comunidad educativa.

La organización se reserva el 30% del importe en cancelaciones realizadas durante los 15 días previos al seminario.

LAS PLAZAS SON LIMITADAS Y
SE ADJUDICAN POR RIGUROSO ORDEN DE INSCRIPCIÓN

Marianne Franke ha sido maestra más de 25 años y ha compaginado su labor docente con la psicoterapia. Actualmente se dedica a impartir talleres por todo el mundo para formar y supervisar a docentes y terapeutas según el enfoque sistémico que aprendió con Bert Hellinger. Es autora de Eres uno de nosotros. Miradas y soluciones sistémicas para docentes, padres y alumnos (Alma Lepik, 2004), y uno de los referentes mundiales en el ámbito de la Terapia Familiar y
Sistémica.

Este taller está destinado a:

- las familias, madres y padres que vivan con inquietud las dificultades de aprendizaje y los trastornos de comportamiento de sus hijos y que tengan el deseo de recibir nuevas perspectivas y herramientas para mejorar la relación con ellos en la familia y fuera de casa. Pueden acudir al taller solos o bien acompañando a su hijo, niño o adolescente de entre 8 y 14 años, si éste desea estar presente.

- miembros de la comunidad educativa, sobre todo maestros y profesores que quieran mejorar su labor y bienestar profesional y desarrollar nuevas herramientas para “ver” y comprender de otra manera el hecho educativo, aprendiendo a encontrar un buen lugar desde el que educar (también educadores, orientadores, equipos directivos, inspectores…).

- profesionales del campo de la ayuda psicosocial cuyo objetivo es el apoyo social y el desarrollo afectivo de individuos o familias (terapeutas, trabajadores sociales, pedagogos, psicólogos, médicos, etc.).

(…) Los niños están integrados en su familia y son leales a ella. La familia es su primer referente, con sus reglas, su dinámica propia y su misión.

La escuela y los estudios vienen más tarde, son un espacio nuevo que genera en ellos una inseguridad más fácil de soportar cuando nosotros, los docentes, los aceptamos con todo lo que traen. De ese modo, en lugar de proponerse como algo mejor que la casa de sus padres, la escuela los enriquece con lo que ellos ya traen.
Marianne Franke - Eres uno de nosotros

Información e inscripciones
Loli Moreno - ConstelAlma
Escuela de Constelaciones Familiares y Sistémicas
( 636 765 122 - loli@constelalma.net - www.constelalma.com

Para formalizar la matrícula:

a) madres y/o padres que acompañen a su hijo y docentes que acompañen a un alumno, contactar previamente por teléfono con Loli Moreno.

b) otros asistentes:

1. Cumplimentar el formulario de matrícula que se encuentra en www.constelalma.com (apartado Agenda 2009) y /o contactar vía teléfono.
2. Una vez confirmada la plaza, ingresar el importe completo en el nº de cuenta arriba indicado.

NO HAY RESERVA DE PLAZA

viernes, 5 de junio de 2009

Programa formativo de verano


Pincha en el título para que accedas a toda la información.

jueves, 28 de mayo de 2009

Cursos en el Centro

Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.- Resolución de 12 de mayo de 2009, por la que se convoca la selección de cursos de formación dirigidos a centros docentes públicos no universitarios, dependientes de esta Consejería durante el año 2009.
Conviene que accedas al enlace del BOC para sondear cuánt@s estamos interesad@s y ver que decisión tomamos.
Pincha en el título

martes, 26 de mayo de 2009

Como enseñara quién no quiere aprender


Juan VaelloOrts
CEP LA LAGUNA
Lugar de celebración:
CEP La Laguna,
9,10,11 de Junio 2009
16:30-20.00 horas
Presentación de solicitudes:
CEP La Laguna
-La creación de un clima en el aula facilitador de la convivencia
-La mejora del nivel convivencial en el aula
-La mejora del nivel emocional en el aula
-La mejora del nivel atencional en el aula
-La mejora del nivel motivacional en el aula
-La mejora del nivel académico en el aula
-Un plan de convivencia basado en educación socio-emocional
(PESE).
IES
Barranco
Las Lajas
Programa del curso
GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO Y EN
EL AULA: EL PLAN DE CONVIVENCIA

Informática: Ofimática


Curso de aplicaciones informáticas a celebrar en los primeros días de junio.

Prevención de riesgos psicosociales en el trabajo docente

20 horas
20 plazas
Fechas: 1, 8, 9, 10 y 11 de junio.
Lugar: CEP La Laguna.
Pincha en el título para acceder a todos los datos.

jueves, 21 de mayo de 2009

Jornadas

Marianne Franke ha sido maestra más de 25 años y ha compaginado su labor docente con la psicoterapia. Actualmente imparte talleres por todo el mundo para formar y supervisar a docentes y terapeutas según el enfoque sistémico que aprendió con Bert Hellinger. Es autora de Eres uno de nosotros. Miradas y soluciones sistémicas para docentes, padres y alumnos (Alma Lepik, 2004), y uno de los referentes mundiales en el ámbito de la Terapia Familiar y Sistémica.

También ofrecemos información del taller que impartirá en S/C de Tenerife.